齐鲁网·闪电新闻4月11日讯 春风荡荡，春日熙熙；以研为路，不负流年。为了进一步落实新课程标准，提高教师的专业素养和教学能力，落实爱学课堂，4月9日，济南市历下区盛景小学迎来了了历下区“双线双名双导”名师进校园主题教研活动。本次活动以“强研提质，聚力前行”为主题。莅临本次活动的有济南市历下区教育和体育局教师发展中心袁彬主任，历下区小学音乐教研员李媛老师，区语文名师龙鼎实验学校刘冰主任，友谊小学崔风华主任，区音乐名师解放路第二小学邵兰霞老师。依托学校周教研安排，五年级语文组以“用好统编教材，落实课标理念”为主题，承担组织了本次活动。
五年级语文组张连玉老师进行《军神》一课在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的解读。语文教材五年级下册第四单元以“责任”为主题，第一个语文要素指向阅读：“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”，《军神》一课作者对刘伯承和沃克医生的动作、语言、神态进行了细致描写，表现了刘伯承钢铁般的意志；第二个语文要素指向习作：“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”，本单元的习作话题是“他——了”，要求把人物当时的表现写具体，反映他的内心，《军神》一课的学习引导学生把学习到的方法及时运用到习作中，实现由读到写的迁移，进一步提升学生写人记事的能力。
陈雪老师执教《军神》一课，独具匠心，循循善诱，为我们提供了一节高质量的公开课。陈老师带领学生细致品读文本，抓住刘伯承和沃克医生的对话，引导学生抓住语言、动作、神态描写，让学生充分自主读书感悟，从正面和侧面两方面体会刘伯承“军神”的钢铁意志以及沃克医生对他的由衷佩服。陈老师引导学生抓住细节，剥丝抽茧，层层深入，走进了文本，走近人物。
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为推进课堂教学改革，提升学生核心素养，学校一直在教研改革的路上摸索前行。王萍、王倩、王明珠、张琛四位老师从“课堂察学”的观评课角度出发，结合学生参与面、学生参与学习时长、学生参与状态等观察量表，就陈雪老师执教的《军神》一课展开评课。
随后，在名师点评环节，友谊小学崔风华主任首先肯定了陈雪老师对大单元教学的积极探索，将《军神》一课与习作相结合，设计巧妙，从习作中来，到习作中去，步步深入，给予学生学习的抓手，取得了较好的效果。同时，针对《军神》的教学，崔主任提出宝贵建议：如果可以将“军人”和“军神”的区分来看，将情感上升到为了国家和人民的信仰会更有助于学生进行情感的共鸣；崔主任还强调了教学评一致性的重要，将评价引入课堂教学，提供给学生必要的学习支架。
龙鼎实验学校对本次教研活动给予了细致的点评，对陈雪老师的课堂教学进行了详细指导，陈老师高效使用统编教材，做到守正创新，陈老师的课堂有明确的教学目标，并在整体上把握课文内容，落实了本单元的语文要素，整节课脉络清晰，任务明确，抓住关键词句感受到浓浓的语文味。
同时，刘主任提出四点宝贵意见：第一是评价量表的呈现，指导学生进行小组合作，学习的支架要更加实用一些；第二是单元统整的设计，不是为了情境而设计情境，从习作导入逆向对整堂课进行教学设计，做到以终为始；第三是根植学生内心世界，体现教学目标的育人功能；第四是重视朗读指导，把对课文的理解与朗读有机结合，让朗读和理解相辅相成，以读促悟，以读促学。让所有语文老师受益匪浅。
五年级教研组长高文婧进行备课过程的汇报总结，将本课教学的落实重点放在写作方法的指导上，培养学生有意识地迁移和运用本课的表达方法来开展习作，提高语言运用与审美创造力。
最后袁彬主任对《军神》一课进行点评，袁主任肯定了学生的课堂常规，并提出课堂要加强“常规训练和培育”的要求，这是保障课堂教学质量的“硬功夫”，本身也是“生产力”。同时，袁主任强调了语文大组主题式教研的重要性，对全体语文教师提出了更高的目标要求。
音乐组由邵阳老师执教的《爱的人间》这首歌曲是谷建芬作的一首乐曲，这首曲子旋律优美，有着丰富的情感内涵，这首歌曲歌词以第一人称“我”的形式表达了盲童对社会各界给予他关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界。通过“看”，“听”，“唱”，“感受”四块内容层层推进，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟“爱”的主题，整个课堂一只处于感激与大爱的氛围当中。
历下区名师邵兰霞老师针对本节课的教学目标提出建议，意为通过学习这首乐曲，感受乐曲丰富的情感，并从中体会到人和人之间的爱，并以乐观的心态去面对人生。所以在设计教案时，以“爱”为主线，通过不同的形式，让学生感受到爱在人间。
最后区教研员李媛老师对如何更加有效调动学生积极参与音乐体验，以及关注欣赏教学课堂中的实践性等多个方面进行了细致的建议。作为新课程背景下的音乐教师，更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平。
强研提质，聚力前行。扎实有效的教研活动，是课堂教学的保障和基础，本次“双名双线双导”主题教研活动，为我们展示了两节优秀的课例，精彩的课例能够带来教学的启迪，积极的交流分享能碰撞出思维的火花，名师的引领更是给予我们醍醐灌顶般的思考。济南市历下区盛景小学全体教师必将继续深耕课堂，且行且思，在追寻智慧课堂的征途中享受教育幸福，赓续育人新篇章。
